Noah et le nouveau de la classe

Âges 5–8

Quand un nouvel élève silencieux se retrouve tout seul, Noah découvre qu'un crayon, un dessin et un sourire n'ont pas besoin de mots pour dire « devenons amis ».

Lundi matin, une nouvelle chaise est apparue à côté du tapis des puzzles. Mika s'y est assis, bien silencieux, les yeux baissés, pendant que tous les autres bavardaient du week-end, de chasse aux vers de terre et de balades à vélo bien branlantes.

Noah l'a remarqué. Dans sa poche, la boîte de crayons cliquetait comme si elle avait déjà une idée. « Nouvel élève, nouvel ami », a-t-il chuchoté en tapotant trois fois le couvercle pour porter chance.

Lundi, non : « Salut ! Moi, c'est Noah ! » a-t-il dit en se glissant sur la chaise vide. Mika a levé les yeux et a essayé un petit mot, avec précaution : « ... Bonjour. » Le mot est sorti tout doux et tout tremblant, et les joues de Mika sont devenues roses.

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